Deoarece dependența de drogurile legale (alcool, tutun) devine pe zi ce trece unul din pericolele vremurilor prezente, primele victime fiind adolescenții, polițiști din cadrul Compartimentului Analiza și Prevenirea Criminalității, împreună cu specialiști ai Centrului de Prevenire, Evaluare și Consiliere Antidrog – Brăila au desfășurat activități preventive cu un număr de peste 100 elevi și cadre didactice din cadrul Școlii Gimnaziale Romanu.
Demersurile polițiștilor de prevenire au urmărit informarea adolescenților cu privire la riscurile consumului de substanțe interzise, efectele pe care drogurile le au asupra organismului, asupra dezvoltării lor, dar și asupra viitorului, cu accent pe riscul implicării în calitate de victime sau chiar de autori ai unor fapte penale, dar și prevenirea fenomenului de delincvență juvenilă.
Oamenii legii au folosit ochelari special concepuţi pentru a induce celor care îi poartă efectele consumului de droguri, respectiv de alcool. Astfel, au fost organizate mai multe experimente, în cadrul cărora participanţilor li s-a cerut să efectueze o serie de operaţiuni (să strângă obiecte într-un interval de timp, să citească un text), iniţial fără ochelari, apoi purtând ochelarii speciali. De asemenea, poliţiştii au prezentat elevilor noţiuni generale referitoare la infracţiuni, contravenţii, răspundere penală, sancţiuni aplicabile minorilor şi le-au explicat care sunt faptele penale şi contravenţionale cel mai des săvârşite de minori, dar şi consecinţele pe care săvârşirea unei fapte penale le poate avea asupra viitorului unui minor.
Activitățile desfășurate se înscriu în seria demersurilor din cadrul Programului judeţean de prevenire a victimizării minorilor pentru anul 2024, din nevoia unei abordări integrate a nevoilor de siguranță ale copiilor, activitățile de prevenire a victimizării minorilor sunt intensificate și în relația cu cadrele didactice, părinții/tutorii legali ai elevilor, pentru eficientizarea comunicării preventive și conștientizarea importanței suportului de specialitate în procesul educațional.
